Устанавливаются ли кем то сейчас импланты? Вообще их можно установить случайно?

Среда, 25 января 2012 г.
Рубрика: Вопросы и ответы
Просмотров: 529

Для этого для начала нужно рассмотреть дефиницию- имплант- идея, убеждение, желание, команда, или что-то подобное зафиксированное глубоко в разуме или сознании человек, например при помощи силы, боли и т.п. ( стр. 183 «История человека»). История человека для меня вообще кладец понимания действий человека, аберрированного человека. И об имплантах их видах, установках, рестимуляции больше всего информации именно здесь. Однако вернёмся к вопросу.

Я сама по образованию педагог- психолог, благо не закончила институт ( была травма позвоночника). Однако я видела что там половина тех- кто пришёл чтоб научиться помогать детям. Я сама имела цель помочь детям легко и быстро адаптироваться во взрослом обществе. Однако часть людей, работающая с детьми, была странной. В этой области , как оказалось было много овертов и даже вредительства кейсам детям, и это включение банка не только в плане заболеваний ( чтоб в детском саду было меньше детей), но и включение 2 динамики, которые были не специальными, но методы применялись! О некоторых из них я писала даже в управление, и по ним принимались меры. Так что не все радовались моей практике в детских садах… Это было ещё в конце 80-х. Уже познакомившись с Саентологией я стала запрещать Ленке общаться с психологами. Во первых я и так знала что она опережает по развитию своих сверстников ( она в 7 месяцев говорила 20 слов при норме 10 в 1 год, а в год выдавала предложения из 3 слова, причём без детского акцента! Поэтому я знала что первый «мудрый» психолог –психиатр поставит ей диагноз СДВГ- она у меня вертушка и очень активная. Однако ей нравилось играть в их комнатах с игрушками которые были при поликлиниках, общаться с ними…

Лишь в школе после 6класса, когда уже шёл разговор о гипперактивности и тестах, она перестала ходить к этой братии. Я смогла её убедить что тесты- это просто сбор данных. Они не могут действовать эффективно на их основе. Они могут найти что у ребёнка проблемы со сверстниками, а что дальше? Как они помогут ему наладить отношения? Или как могут помочь не отвлекаться на уроках? Не забывать тетради? Тупик. Так что они просто поставят ярлык в карту ( карта ребёнка в школе) и всё- СДВГ ( гиппер активный и т.п.).

Однако уже хорошо познав Саентологию и десятки раз перепрояснив термины которые я выучила наизусть в той, старой технологии, я поняла, что нас учили переключать вейлансы, и психологи и психиатры прекрасно этим пользуются. Этот метод называется «перенос», они просят ребёнка рассказать о том кого они любят, создают «живой интерес» и те переносят своё АРО на психолога!

У Рона есть письмо о методах имплантирования, которые используются сейчас. БОХС от 11/04/82 «Проверки на безопасность в отношении имплантов». Однако простейший имплант могут поставить и родители- приказывая ребёнку молчать, забыть боль или обиду ( навязанное молчание). Сюда так же входят наркотики и гипноз, который всё чаще рекламируют по телевидению. Здесь нужно больше молчать когда даёте ребёнку лекарства или у него высокая температура.

Также рекомендую всем просвещать детей не подходить и на пушечный выстрел к «лекарям» прошлого. Убить они не убьют, но вредят они отменно. Сейчас начинается реклама таблеток против усталости. Хотя в действительности процесс прогуляйся или смена вида деятельности эффективно помогает в этом. А как помогает сессия! Однако таблетки от депрессии рекламируются по телевидению. Хотя даже Дмитриева перед смертью ( главный психиатр РФ) осознала их вред и на пресс-конференции предложила от депрессии есть бананы и пить кофе!

Психологи так же активно врут. Например, на собрании у моего ребёнка она предлагала всем подписать разрешение на тесты, на вопрос стандартные ли это тесты, она твёрдо сказала «да». И все поверили. Только я стала задавать вопросы, кто их сделал стандартными и будет ли она лично выбирать из разных книжек и по своему усмотрению ставить тот или иной тест? Здесь она так же ответила «да». Тогда в чём же стандартность? Кто составил программу для школы и дал их?. Ни кто, любой горе обученный психолог просто ставит эксперименты и школа это для него поле для изучения без какой либо ответственности перед государством за заработную плату, перед родителями или учителями. Лучшая профессия! Никто не спрашивает продукта и платят деньги, а к тому же ты важный и твоё слово главное ( ну разве что после директора и завуча)! Ну а когда нет продукта, то низкий боевой дух и … эксперименты… Так в одной школе Московской психологи собрали группу детей и предложили сделать «сюрприз родителям» типа дети резко увеличат свою успеваемость после этих «занятий». Далее на них экспериментировали гипноз! Спас ситуацию один пацан, который задержался в туалете и через замочную скважину увидел происходящее…. Рассказав своим родителям те стали применять резко меры, но у одной из девчёнок развился серьёзное заболевание почек, были другие госпитализации. Думаете по этому были уволен директор школы? Замяли. А я бы не замяла. Вобщем держите подальше детей от экспериментов и они будут СУЩЕСТВЕННО здоровее!