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Download PDF by Bianca Wagner: Die sozialpädagogische Nachhilfe - Ein Konzept zur

By Bianca Wagner

Diplomarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, word: 2,0, Hochschule Coburg (FH), 26 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: Auf Grund des stetigen Anstiegs von hilfesuchenden Schülern und Eltern im Bereich der außerschulische Nachhilfe entwickelte ich ein interdisziplinäres Konzept für Nachhilfe bestehend aus Methoden der Sozialen Arbeit und der Lerntherapie.
Nach der begrifflichen Klärung von Nachhilfe und deren Merkmale folgt die detaillierte Darstellung des Konzeptes. Neben der Erläuterung der Konzeptbasis liegt das Hauptaugenmerk besonders in der examine und Diagnostik. Hier wird die examine von systemischen Beziehungen und den persönlichen Leistungsmerkmalen des Schülers erläutert. Als point der Lerntherapie verwende ich die Methode des Brain-Gym. Dies ist eine kinesiologische Diagnostik und Behandlungsmethode von Lernblockaden.
Am Ende der Arbeit veranschauliche ich die wichtigsten kinder- und jugendpsychiatrischen schulischen Störungen, da ein Nachhilfelehrer bewusst oder unbewusst bestimmt mit ihnen in Verbindung kommt und ich erwarte von einem professionell arbeitenden Nachhilfelehrer, dass er Kenntnisse in diesem Bereich vorzuweisen hat.

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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Ernst-Moritz-Arndt-Universität Greifswald, Sprache: Deutsch, summary: Die folgende Referatsverschriftlichung wurde angefertigt für das Seminar „Entwicklung, Sozialisation und Gesundheit im Schulalter“. Es behandelt das Thema „Spezielle Probleme im Jugendalter: Psychische Störungen“.

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Diplomarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, observe: 1,3, HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst - Fachhochschule Hildesheim, Holzminden, Göttingen, 33 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: In dieser Arbeit werden mit Hilfe von NLP und Meditationstechniken Möglichkeiten und Weg aufgezeigt, mit denen vor allem Sozialarbeiter lernen können, einen verstärkten Zugang zu ihren Kraftquellen herzustellen, sich über ihre Stärken und Schwächen bewusst zu werden, bei ihren Klienten Ressourcen zu aktivieren sowie zu einem besseren Verständnis dieser zu gelangen um somit effektiver handeln zu können.

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